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| 1.
|  |  Es difícil _____ en una cultura extranjera. |
|  | A) | aprobarse |
|  | B) | abandonarse |
|  | C) | integrarse |
|  | D) | actuarse |
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| 2.
|  |  Pocos de los primeros inmigrantes a Estados Unidos eran _____. |
|  | A) | protestantes |
|  | B) | irlandeses |
|  | C) | europeos |
|  | D) | habladores de inglés |
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| 3.
|  |  A los inmigrantes que llegaron a partir de los años 1880, les resultó muy difícil integrarse en la cultura estadounidense. Por eso, estos inmigrantes _____. |
|  | A) | salieron de Estados Unidos |
|  | B) | lucharon contra el gobierno |
|  | C) | fueron expulsados de Estados Unidos |
|  | D) | se separaban en vecindarios urbanos |
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| 4.
|  |  Muchos españoles, portugueses, italianos, alemanes, polacos y yugoslavos inmigraron a _____. |
|  | A) | Estados Unidos |
|  | B) | Latinoamérica |
|  | C) | Inglaterra |
|  | D) | Canadá |
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| 5.
|  |  La causa común de los inmigrantes era _____. |
|  | A) | ganar mucho dinero |
|  | B) | practicar sus costumbres libremente |
|  | C) | ir de vacaciones |
|  | D) | huir condiciones insoportables |
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| 6.
|  |  La inmigración no era tan corriente a partir del año ____ a causa de dos guerras y una crisis económica en Europa. |
|  | A) | 1914 |
|  | B) | 1924 |
|  | C) | 1934 |
|  | D) | 1944 |
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| 7.
|  |  Los _____ constituyen el grupo latino más grande de Estados Unidos. |
|  | A) | puertorriqueños |
|  | B) | cubanos |
|  | C) | mexicanoamericanos |
|  | D) | españoles |
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| 8.
|  |  Muchos _____ lucharon con las fuerzas norteamericanas durante la Segunda Guerra mundial. |
|  | A) | mexicanos |
|  | B) | cubanos |
|  | C) | españoles |
|  | D) | puertorriqueños |
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| 9.
|  |  Durante los años antes de la guerra la economía de Puerto Rico se basaba sólo en _____. |
|  | A) | la agricultura |
|  | B) | el turismo |
|  | C) | el tabaco |
|  | D) | los mariscos |
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| 10.
|  |  Los primeros cubanos que llegaron a Estados Unidos en 1959 _____. |
|  | A) | estaban de vacaciones |
|  | B) | eran estudiantes universitarios |
|  | C) | pertenecían a las clases media y acomodada |
|  | D) | eran muy desafortunados económicamente |
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| 11.
|  |  Una nación es un grupo de personas que comparten _____ común. |
|  | A) | una cultura |
|  | B) | un gobierno |
|  | C) | un líder |
|  | D) | un estado |
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| 12.
|  |  Un Estado es una unidad _____. |
|  | A) | cultural |
|  | B) | política |
|  | C) | pública |
|  | D) | poderosa |
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| 13.
|  |  Euskadi consta de _____. |
|  | A) | dos naciones y un Estado |
|  | B) | una nación y un Estado |
|  | C) | dos naciones y dos Estados |
|  | D) | una nación y dos Estados |
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| 14.
|  |  Yo _____ la mesa, pero tengo que irme. |
|  | A) | pongas |
|  | B) | pondría |
|  | C) | poner |
|  | D) | poniendo |
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| 15.
|  |  Ellos _____, pero está lloviendo y no tienen paraguas. Por eso, van a quedarse en casa. |
|  | A) | salgan |
|  | B) | saldrían |
|  | C) | salieron |
|  | D) | salir |
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| 16.
|  |  ¿Me _____ la verdad, por favor? |
|  | A) | decir |
|  | B) | diciendo |
|  | C) | dirías |
|  | D) | dijiste |
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| 17.
|  |  ¿Cuál verbo es un ejemplo del modo condicional? |
|  | A) | estaría |
|  | B) | estará |
|  | C) | estaba |
|  | D) | estuvo |
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| 18.
|  |  Miguel le dijo a Jaime que está enfermo. Miguel _____ dijo. |
|  | A) | le lo |
|  | B) | lo se |
|  | C) | lo le |
|  | D) | se lo |
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| 19.
|  |  La muchacha les da los regalos a sus hermanos. La muchacha ____ da. |
|  | A) | se los |
|  | B) | los se |
|  | C) | les los |
|  | D) | los les |
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| 20.
|  |  La división silábica de la palabra universal es _____. |
|  | A) | u–ni–vers–al |
|  | B) | un–i–vers–al |
|  | C) | u–ni–ver–sal |
|  | D) | un–i–ver–sal |
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| 21.
|  |  Hado quiere decir _____. |
|  | A) | ordinario |
|  | B) | la causa de que las cosas sucedan |
|  | C) | habitual |
|  | D) | hecho bien y con cuidado |
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| 22.
|  |  Gertrudis Gómez de Avellaneda viajó desde _____. |
|  | A) | Cuba a Francia |
|  | B) | Francia a Cuba |
|  | C) | Cuba a España |
|  | D) | España a Cuba |
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| 23.
|  |  El soneto tiene una forma fija: _____ cuartetos y _____ tercetos. |
|  | A) | dos, tres |
|  | B) | tres, dos |
|  | C) | tres, dos |
|  | D) | dos, dos |
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| 24.
|  |  ¿Qué siente la narradora en ¡Al partir!? |
|  | A) | Quiere salir rápidamente de su país. |
|  | B) | Adora su país. |
|  | C) | Está nerviosa porque no le gusta viajar en barco. |
|  | D) | Está arrepentida. |
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| 25.
|  |  ¿En dónde se puede encontrar una polilla? |
|  | A) | en el acero |
|  | B) | en el ropero |
|  | C) | en un árbol |
|  | D) | en un lago |
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| 26.
|  |  Se dice que las hormigas _____ mucho. |
|  | A) | trabajan |
|  | B) | comen |
|  | C) | duermen |
|  | D) | vuelan |
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| 27.
|  |  En El campesino quiere ir al otro lado, ¿qué va a desaparecer? |
|  | A) | las chimeneas |
|  | B) | los trabajos |
|  | C) | las polillas |
|  | D) | las fronteras |
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| 28.
|  |  Un joyero no vendería _____. |
|  | A) | pulseras |
|  | B) | bolsas |
|  | C) | anillos |
|  | D) | collares |
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| 29.
|  |  José Martí nació en Cuba, pero luego fue a estudiar el derecho en _____. |
|  | A) | México |
|  | B) | Guatemala |
|  | C) | España |
|  | D) | Venezuela |
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| 30.
|  |  José Martí pasó catorce años en _____. |
|  | A) | Estados Unidos |
|  | B) | México |
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